Jurnal 3 : Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa Jurusan Teknik Komputer dan jaringan SMK Kristen 1 Tomohon

0

Jurnal ini membahas pada era globalisasi sekarang ini ada batasan-batasan dunia dalam menerima dan mengirim semakin tidak terlihat. Informasi dari segala penjuru dunia diperoleh dengan mudah dalam waktu yang sangat cepat. Interaksi manusia melalui proses komunikasi tidak lagi mengharuskan manusia mengirim dan menerima pesan berada dalam satu ruangan. Perkembangan teknologi akan selalu berdampak pada kemajuan perkembangan dunia pendidikan, khususnya pada revolusi dunia pendidikan yang dipengaruhi oleh perkembangan teknologi.

Teknologi informasi sebagai media untuk penyampaian pesan ilmu pada orang banyak mulai dari media cetak seperti buku, majalah, koran hingga teknologi media telekomunikasi seperti video pembelajaran. Pendidikan sebagai salah satu tolak ukur kemajuan peradaban manusia yang semakin berkembang.

Dengan adanya internet di sekolah bisa mempengaruhi prestasi belajar siswa, karena dengan penggunaan internet sebagai salah satu sumber belajar akan memperbanyak sumber belajar disekolah yang dahulunya hanya perpustakaan sekolah dan guru merupakan sumber utama bagi siswa. Dengan hadirnya komputer melalui jaringan internet telah membuat guru dan perpustakaan bukanlah satu-satunya sumber belajar tetapi sumber belajar dapat diakses melalui jaringan internet.

Internet juga sebagai sarana dan prasarana kelengkapan peralatan yang digunakan siswa untuk menunjang kegiatan belajar guna memperoleh prestasi atau hasil belajar yang lebih baik dan lebih luas pengetahuannya.

 

Sumber :

Yavet Damping. E-jurnal. Selasa, 27 Agustus 2013. Pengaruh pemanfaatan Sumber Belajar Internet Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMK Kristen Tomohon. Diperoleh tanggal 18 Desember 2013, dari http://fatek.unima.ac.id/e-jurnal/jurnal-183-pengaruh-pemanfaatan-sumber-belajar-internet-tehadap-prestasi-belajar-siswa-di-jurusan-teknik-komputer-dan-jaringan-smk-kristen-1-tomohon.html

Nama : Tri Handayani

NPM : 17512449

Kelas : 2PA04

Iklan

Jurnal 2 : Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa

0

Jurnal yang dibahas berisikan tentang pengaruh game online terhadap prestasi belajar siswa. Perkembangan teknologi pada jaman sekarang sangat pesat, karena dunia yang semakin maju maka semakin banyak pula keunggulan dari teknologi itu sendiri yang sangat mudah menarik para pengguna untuk betah berlama lama berkomunikasi dengan teknologi internet, permainan (game online) yang disediakan semakin menarik peminat terutama anak-anak sekolah.

Pengaruh game online terhadap pelajar :

Game online sendiri merupakan wadah bermain yang sangat digemari remaja, dimana game online mempunyai beberapa daya tarik yang membuat remaja lebih memilih bermain dari pada belajar, hal tersebut dibuktikan dengan banyaknya remaja sering membolos dan menghabiskan waktu di depan computer dari pada buku, sehingga menyebabkan aktivitas sekolahnya terganggu.

Yang mendominasi  memainkan game online adalah kalangan pelajar, mulai dari TK, SD, SMP, dan  SMA. Hal ini dapat diketahui dari banyaknya warnet dan game center yang ada di kota besar maupun kota kecil yang main game online di dalamnya adalah pelajar. Pelajar yang sering memainkan suatu game online akan menyebabkan anak menjadi ketagihan. Ketagihannya memainkan game online akan berdampak baginya, terutama dari segi akademik karena masih dalam usia sekolah prestasi nya dalam sekolah akan merosot karena terlalu banyak bermain dibanding dengan belajar.

Adapun beberapa dampak negatif dan positif game onlinebagi pelajar.

Dampak positif dari game online bagi pelajar.

1.      Pergaulan siswa akan lebih mudah di awasi oleh orang tua.

2.      Otak siswa akan lebih aktif dalam berfikir.

3.      Reflek berfikir dari siswa akan lebih cepat merespon.

4.      Emosional siswa dapat di luapkan dengan bermain game.

5.      Siswa akan lebih berfikir kreatif

Dampak negatif dari game online bagi pelajar.

1.      Siswa akan malas belajar dan sering menggunakan waktu luang mereka untuk bermain game online.

2.      Siswa akan mencuri curi waktu dari jadwal belajar mereka untuk bermain game online

3.      Waktu untuk belajar dan membantu orang tua sehabis jam sekolah akan hilang karena maen game.

4.      Uang jajan atau uang bayar sekolah akan di selewengkan untuk game online

5.      Lupa waktu

6.      Pola makan akan terganggu

7.      Emosional siswa juga akan terganggu karena efek game ini.

8.      Jadwal beribadahpun kadang akan di lalaikan oleh siswa.

9.      Siswa cenderung akan membolos sekolah demi game kasayangan mereka

Di jaman sekarang kewajiban seorang pelajar mulai terkikis adanya arus globalisasi pada kemajuan teknologi, pelajar lebih menomorduakan belajar dari pada bermain game online, di dalam kesehariannya para pelajar lebih cepat terpengaruh ajakan dari teman-teman, selain ajakan teman-teman rasa penasaran akan sesuatu yang baru lah yang mendorong mereka untuk mencoba mencoba hal-hal yang belum pernah mereka lakukan.

Sumber :

Muhammad Yahya. Jurnal Ilmiah, 2013. Pengaruh Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Diperoleh tanggal 18 Desember 2013 dari http://jurnalilmiahtp.blogspot.com/2013/11/pengaruh-game-online-terhadap-prestasi.html

Nama : Tri Handayani

NPM : 17512449

Kelas : 2PA04

JURNAL 1 : PENGARUH PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWAFAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG

0

Jurnal ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran e-learning terhadap prestasi belajar mahasiswa fakultas kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang. Upaya untuk meningkatkan prestasi belajar terus dilakukan terlebih karena teknologi yang semakin canggih.

Pengembangan pendidikan e-learning merupakan suatu standart untuk meningkatkan standar mutu pendidikan karena e-learning merupakan satu penggunaan teknologi internet dalam penyampaian pembelajaran dengan lebih luas dan berlandaskan tiga kriteria, yaitu: (1) e-learning merupakan jaringan dengan kemampuan untuk memperbaharui, menyimpan, mendistribusi dan membagi materi ajar atau informasi, (2) pengiriman sampai ke pengguna terakhir melalui komputer dengan menggunakan teknologi internet yang standar, (3)memfokuskan pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik paradigma pembelajaran tradisional. 

Cara penyajian materi pembelajaran dalam E-learning Universitas Muhammadiyah Semarang.

Dosen mengembangkan konten/materi pembelajaran berbasis web, membuat tugas, kuis, soal ujian dan sebagainya yang dapat dikomunikasikan langsung dengan mahasiswa.

Prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah.

Hasil tersebut menunjukkan bahwa prestasibelajar mahasiswa FK Unimus pada mata kuliah parasitologi relatif baik.

Pengaruh Pengembangan Model Pembelajaran E-learing terhadap Prestasi BelajarMahasiswa FK Unimus.

Hasil pembelajaran E-learning menunjukkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan ketersediaan fasilitas TI, kemampuan dosen memanfaatkan TI, model pembelajaran e-learning, dan keaktifan mahasiswa memanfatkan TI terhadap prestasi belajar mahasiswa FK Unimus.

Modelpembelajaran e-learning menunjukkan bahwa yang memberikan kontribusi terbesar terhadap prestasi belajar adalah ketersediaan fasilitas teknologi informasi kemudian keaktifan mahasiswa dalam memanfaatkannya, selanjutnya kemampuan dosen memanfaatkan teknologi informasi, dan terakhir adanya desain model pembelajaran elearning yang memadai.

Sumber :

Akhmad Fathurohman. Jurnal Tesis, 2011. Pengaruh Pengembangan Model Pembelajaran E-Learning terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Semarang. Diperoleh tanggal 18 Desember 2013.

Nama : Tri Handayani

NPM : 17512449

Kelas : 2PA04